发布时间：2023-03-19
第三课《燕子》的学习目标是能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。学会本课8个生字，理解由生字组成的词语。能用“增添、”“偶尔”造句。学习重点是体会文中的好词佳句，特别是拟人、比喻、动词的恰当使用。
第三课《燕子》练习题
一、看拼音，写词语。
1、我的小妹妹长得很jùn qiào（ ），她正迈开轻快的脚步，yínɡ zhe( )轻柔的wēi fēnɡ( )背着书包高高兴兴地上学去。
2、diàn xiàn ɡān( )之间连着的几hén( )细线像五线谱。
3、我xiǎo xīn yìyì( )地把那位yùn chē( )的老奶奶扶下车。
二、查字典，填空。1.翼尖”的“翼”是（ ）结构的字。“翼尖”的意思是 （ ）。
2.聚”按部首查字法，应查（ ）部 ，再查（ ） 画。“聚拢”的近义词是（ ），
反义词是 （ ） 。
3、“.烂漫”在词典中有两个意思：①颜色鲜明而美丽；②天真自然，毫不做作。“烂漫无比的春天”应选第 （ ）个意思。
三、根据课文内容填空。
1.一身（ ）的羽毛，一对（ ）的翅膀，加上（ ）的尾巴，这就是（ ）的小燕子。
这段话主要描写了（ ）。
2.在（ ）中，在（ ）下，燕子（ ）在天空中（ ），“唧”的一声，（ ），飞到（ ）；还有几只（ ）过湖面，剪尾或翼尖偶尔（ ）水面，那小圆晕便（ ）。
这段话主要描写了（ ）。
四、阅读课文片段，完成练习。
二三月间，微风轻轻地吹拂着，毛毛细雨从天上（洒落 飘落）下来。千万条柔柳展开了鹅黄色的嫩叶。青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。小燕子从南方（飞 赶）来，为春光增添了许多生趣。
1.用“＼”划去这段话中用得不恰当的词，体会作者用词的精当。
2.用“ ”画出本段中所写的景物，用“～～”画出景物的特点。
五、课外阅读题。 1、《窗边的小豆豆》的作者是（ ）的（ ）。
2、巴学园的孩子的午饭是盒饭，有（ ）。
3、巴学园后来又来了一辆当（ ）的电车。
4、小林校长说要为巴学园的校工阿良要入伍前开个（ ）。
5、巴学园的运动会除了拔河和（ ）项目与别的学校一样。
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